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面向特殊儿童教育的多模态智能化学习系统

针对特殊儿童的个体差异性,进行科学合理的诊断、评估,并根据评估结果,形成一套针对性的基于多模态信息的智能化学习系统。

•多平台方案,适用面广 •科学合理的评估体系和学习目标

•学习训练目标全面覆盖 •针对性学习活动,适应个体差异

•多模态信号体感式训练 •分阶段开展训练活动和阶段评估

•学习活动自适应调整

中心简介

教育信息化协同创新中心由华中师范大学和北京师范大学联合组建,旨在应对国家教育信息化建设的核心任务和迫切需求,针对信息技术与教育融合发展的关键问题,充分发挥两校各自优势和特长,从理论、技术、应用、评价等多个方面开展协同创新。中心建设目标是:面向教育领域问题,发挥信息技术优势,汇聚世界一流人才,整合基础研究资源,开发教育技术应用,推动学科交叉与融合,促进成果推广与创新,为我国教育改革和发展提供重要支撑。

中心简报